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跨領域「玩」出3D列印醫療創客實驗室——陳加恩

admin 2016-09-19 09:37:07 0

就讀國防醫學院公衛系的陳加恩,在大一時和室友在寢室組裝全校第一臺3D列印機。他們把寢室當基地、床板當工作桌,最后創立了臺灣第一間3D列印醫療創客實驗室,展現出“用最少資源做最多的事”的maker精神。

美 國參訪兩個月的行程才結束、緊接著還要去醫院實習,陳加恩就像其他樂衷社團的大學生一樣,雖然正值暑假卻行程滿檔。只不過,他玩的東西很特別──用3D列印改善醫療。

大一升大二時,陳加恩希望能將專利實體化,但礙于工廠開模成本過高,因而開始接觸3D列印。他沒有錢也沒有資源,上網查資料、跑遍臺北各大makerspace(創客基地)向前輩學習,之后籌了1萬多元和室友在寢室組裝第一臺3D列印機,把床墊翻起來、用床板當工作桌。

一開始,陳加恩只是印印玩具和機器人,隨著機器和成品越來越多,在教授的建議與協助下,他開始將3D列印結合醫學,在大二時創立3D列印醫療創客實驗室Fablab NDMC。為了加強自己在醫療工程以及專利領域的不足,陳加恩還去上了其他系所的3D列印課、智慧財產權、醫療器材相關課程。“當時只是覺得做多少算多少,反正有四年可以慢慢玩。玩到后來走火入魔了!”陳加恩笑說。

實驗室成立至今兩年,他相繼和胸腔外科、牙科、骨科、整形外科等醫師合作,利用電腦斷層掃描的數據,以軟體重建3D模型,再根據醫師需求用3D列印機印出來,現已實際用于臨床教學、輔助醫生分析臨床個案,甚至可影響手術進行。陳加恩說:“maker(創客)就是要用最少資源做最多事啊!”

以“漏斗胸手術”為例,過去用來校正胸部凹陷的手術植入物,僅能仰賴醫師經驗和手感調整弧度,加入3D列印技術后,可先以電腦斷層掃描評估每位患者胸骨畸形程度,并用3D軟體評估植入物弧度,再以3D列印將手術植入物的模型印出來,精準策劃手術療程。

陳加恩觀察,精準醫學很大一部分談的是“數位醫學”,而3D列印就是數位和實體的橋樑,對外科尤其重要。“未來,醫療將走向客製化、數位化和快速打樣,完全符合3D列印的特點。”然而礙于法規限制,臺灣目前還不允許將3D列印植入人體,只能印出模型,協助醫生塑型。

看似誤打誤撞踏進maker圈的陳加恩,其實血液里早已有maker基因。國中時,陳加恩便曾參加青少年發明展,回想當時為了做機器人,還要自己鋸木頭、接馬達和焊接,非常陽春,也讓他接觸3D列印時“非常Shock”。現在的他,除了做3D列印,也辦展覽和工作坊,希望將3D列印分享給更多人。

“實驗室的精神就是make(製作)、learn(學習)、share(分享),讓大家一起玩、一起學習,有點類似孵化器。”透過分享,陳加恩和maker社群以及世界的連結更緊密,這也是為什幺他常拍片上傳到Facebook,和大家分享3D列印成果和資訊,因為影片能讓更多人在短時間內知道他在做什幺,擴大影響力。

由于3D列印結合醫療在臺灣才剛起步,陳加恩利用暑假去Fablab發源地麻省理工學院以及哈佛大學取經,共拜訪至少20間實驗室,大部分都是他一間間主動寄信詢問,也有來自maker圈內人的引薦。“只要你愿意學,就會獲得很多資源和回饋。”陳加恩敢沖敢撞,也滾出更多人脈和機會。

總是把“有趣”掛在嘴邊的陳加恩,回想兩年多的歷程,“一路走來沒有簡單和輕鬆的事。”為了配合醫生值班時間,凌晨一兩點才開始討論是家常便飯,甚至常常要在三分鐘內和醫生討論完計畫的下一步,不過在他眼里,這些辛苦都很好玩。“先做再說,邊做邊學,只要是有趣的,我就盡量想辦法參與。”陳加恩身體力行,充分展現了maker精神。

Q&A

Q 學生“不務正業”的優勢在哪里?
A 不務正業的好處就是跨領域。假設一棵大樹是一個領域,要爬很久才能到頂端。但兩棵大樹間是土壤最肥沃、陽光最多的地方,那里競爭少、舞臺大。我是跨醫學、工程和3D列印,從接觸到現在只有兩三年,卻已經做出很多令人驚豔的成果。

Q 麻省理工學院(MIT)的學生和環境哪里特別?
A Startup(新創)精神很強,因為MIT附近有很多孵化器和創新基地,幾乎每個學生都敢沖敢撞,實作能力很厲害,且幾乎每個實驗室都有3D列印機,快變成基本技能。環境上,學校附近有很多一流的公司和大廠,學生一畢業就被聘雇,或是就地創業,之后再賣給大公司。

Q maker等于創業?
A 政府以創業導向扶植makerspace(創客基地)是不對的。makerspace是分享、製造和產生創意火花的地方,如果以創業為目的進來,一開始就想著要賺錢,人與人的交流會減弱。火花出來、時候到了,大家自然會創業。

Q 下一階段的目標:BIO Lab
A Fablab的概念起源于MIT 的“How to make almost anything(幾乎萬物皆可做)”課程。而去年開始,哈佛開了一門“How to grow almost anything(幾乎萬物皆可栽)”的新課程,和3D列印的概念相同,只是改以生物培養的方式做出基因和器官等。Fablab在國外流行十年后才進到臺灣,我們這次應該贏在起跑點,從國外還在起步時就開始參與,和世界接軌。

最喜歡的作品

自己用3D列印的解剖教學道具,像樂高一樣可以拆解。發現教材的不足再自己做出來,很有成就感。

旅行三寶

包包里會放單眼相機、平板和電腦,因為上傳資料方便,可隨時分享。

社團經歷多元

國中玩發明展,高中玩辯論社,大一參加模擬聯合國,玩了很多有的沒的東西。

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